(c) Фото: SOS Детские деревни Казахстана
В 2025 году в Казахстане началась реализация программы повышения квалификации специалистов, разработанной на основе более чем 30-летнего опыта SOS Детских деревень Казахстана и лучших международных практик в сфере альтернативного ухода. Первый поток обучения успешно прошёл в пяти регионах страны, заложив основу для масштабного внедрения современных подходов и повышения качества услуг в системе защиты детей.
В рамках стратегического партнерства с Министерством просвещения Республики Казахстан продолжена работа по масштабированию практик SOS Детских деревень Казахстана на национальном уровне. На основе многолетнего опыта организации была разработана и внедрена программа повышения квалификации «Современные технологии и подходы в работе с детьми в организациях образования для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей: опыт SOS Детских деревень Казахстана», официально рекомендованная к реализации Комитетом по охране прав детей Министерства просвещения РК.
В мае 2026 года стартовал первый поток обучения в пяти регионах страны, охвативший специалистов организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Курсы проводят тренеры Национального научно-практического института благополучия детей «Өркен», которые, в свою очередь, прошли обучение у эксперта международного уровня, приглашенного SOS Детскими деревнями Казахстана. По итогам первого этапа обучение прошли 119 специалистов, включая руководителей организаций, педагогов, психологов, социальных педагогов и воспитателей.
Полученная обратная связь свидетельствует о высокой востребованности программы. Участники отмечают, что впервые получили специализированное обучение, ориентированное именно на потребности организаций для детей-сирот, а также практические инструменты, которые могут быть непосредственно внедрены в ежедневную работу с детьми. Особую ценность для специалистов представляют подходы SOS Детских деревень Казахстана в области травма-информированной поддержки, семейно-ориентированной работы, создания безопасной среды и индивидуального сопровождения детей. Многие участники подчеркнули, что обучение способствует переосмыслению профессиональной роли специалистов и формированию более современных подходов к заботе о детях.
Первые результаты подтверждают высокий потенциал программы как инструмента системных изменений в сфере альтернативного ухода за детьми. Инициатива демонстрирует успешную интеграцию практического опыта SOS Детских деревень Казахстана в государственную систему повышения квалификации специалистов и создает основу для дальнейшего масштабирования лучших практик организации по всей стране.
БЛАГОДАРИМ УЧАСТНИКОВ ЗА ОТЗЫВЫ ОБ ОБУЧЕНИИ!
Алматы:
«В ходе курса были подробно разъяснены законодательство, касающееся детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, права и обязанности педагога, статус педагога, а также новые изменения и нововведения в сфере образования.
Кроме того, глубоко рассматривались вопросы буллинга, детской психологии, последствий психологических травм, эмоционального состояния подростков и методов работы с воспитанниками детских домов. Самое ценное — курс не ограничивался только теорией, а проходил через реальные кейсы, ролевые игры, анализ различных ситуаций и защиту проектов.
Многие темы заставили нас задуматься и повлияли на формирование нового взгляда на нашу роль как педагогов».
Северо-Казахстанская область:
«Курс был очень полезным, содержательным и актуальным для нашей работы с детьми. В ходе обучения мы рассмотрели современные методы и технологии работы с детьми и семьями, вопросы сопровождения, поддержки и защиты прав ребёнка.
Особенно полезным стало изучение практических инструментов работы, таких как составление генограммы, экокарты семьи и постановка SMART-целей, которые помогают более эффективно анализировать ситуацию ребёнка и планировать дальнейшую работу. Также были рассмотрены методы профилактики трудных жизненных ситуаций, развитие навыков эффективного взаимодействия и создание безопасной среды для детей».
Восточно-Казахстанская область:
«Работая в этой системе более 35 лет, впервые посетила курсы, посвящённые именно работе с детьми сиротами и детьми ОБПР, так как таких курсов не было ранее. Курсы были очень полезны, информация полученная будет использоваться нами в работе, в жизни, на практике. В связи с тем, что мы ежедневно принимаем детей, оказавшихся в тяжелой жизненной ситуации, испытавших в жизни стресс и боль, и соответственно сталкиваемся с различными жизненными ситуациями».
